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一級教師職稱評定條件是什么

來源: 樹人論文網(wǎng)發(fā)表時(shí)間:2019-05-15
簡要:一級教師職稱評定條件是什么 ?教師職稱設(shè)置有正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師,一級教師相當(dāng)于中級職稱,總體評審難度適中,各項(xiàng)指標(biāo)要求也比較適中,教

  一級教師職稱評定條件是什么?教師職稱設(shè)置有正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師,一級教師相當(dāng)于中級職稱,總體評審難度適中,各項(xiàng)指標(biāo)要求也比較適中,教師晉升職稱主要在于平時(shí)的積累,教學(xué)水平是重中之重,教學(xué)水平提升了,做一些教研工作就比較順手了,一些業(yè)績成果要求也就容易達(dá)標(biāo)了,下面來看看一級教師評審的具體要求:

外語電化教學(xué)

  1、具有正確教育學(xué)生的能力,能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,進(jìn)行思想道德教育,有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),并較好地完成任務(wù);

  2、對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,有較好的專業(yè)知識技能,并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的智力和能力,教學(xué)效果好;

  3、具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力,并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù),在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn);

  4、在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績;

  5、具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位,并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷并在二級教師崗位任教4年以上;并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上;并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。

  論文、論著條件

  任現(xiàn)職期間,獨(dú)立撰寫教育教學(xué)論文,具備下列條件之一:

  (一)在市級以上刊物發(fā)表論文1篇(獨(dú)立完成)。

  (二)論文2篇(獨(dú)立完成)。

  以上就是幾種關(guān)于一級教師在評審上的條件,這需要大家做好相關(guān)的了解,才能知道具體的規(guī)定是什么。這對于每一位教師來說都是很重要的一點(diǎn),才能在職稱上有一定的提高,也是對自己的一種肯定。如果您有其他問題,歡迎咨詢在線編輯。

  一級教師論文發(fā)表期刊:《外語電化教學(xué)》雜志是中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)外語專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊,是國內(nèi)唯一一本外語教育技術(shù)與外語教學(xué)相整合的刊物。2008年進(jìn)入全國語言類核心期刊系列。是高校外語教師師、教育技術(shù)工作者、圖書情報(bào)人員及設(shè)備管理人員良好的學(xué)術(shù)參考期刊。