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求知導(dǎo)刊雜志論文投稿郵箱

來源: 樹人論文網(wǎng)發(fā)表時(shí)間:2021-05-27 瀏覽次數(shù):
求知導(dǎo)刊
周期:月刊
出版地區(qū):廣西
期刊級別:省級期刊
見刊時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:45-1393/N
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:2095-624X
主辦單位:廣西出版雜志社
主管單位:廣西壯族新聞出版局

求知導(dǎo)刊雜志介紹

  求知導(dǎo)刊雜志社簡介
 
  《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西壯族自治區(qū)新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀學(xué)術(shù)刊物(月刊),國內(nèi)外公開發(fā)行。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。
 
  《求知導(dǎo)刊》本刊以科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo),聚焦科教創(chuàng)新,打造科研成果交流平臺,成為科技成就展示窗口。引導(dǎo)讀者終身學(xué)習(xí)意識,提高整個(gè)國民整體知識水平,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。刊物注重前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。強(qiáng)調(diào)論文的科技創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)傳播和知識引領(lǐng)。
 
  求知導(dǎo)刊雜志欄目設(shè)置
 
  研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究
 
  雜志優(yōu)秀目錄參考

  翻轉(zhuǎn)課堂模式下初中生英語自主學(xué)習(xí)研究

  碎片化知識的整合與拓展
 
  大學(xué)生實(shí)踐教育融入思想政治教育的有效途徑 劉銀華,張曉峰,許子健
 
  高職院校人才培養(yǎng)過程中德育模式改革探索 倪涵
 
  運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介激發(fā)大學(xué)新生正能量 袁麗芳,張靜
 
  高等職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教學(xué)改革探析 董競
 
  思想政治理論課教學(xué)在高校青年馬克思主義培育中的主渠道作用研究 常丹
 
  當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的思考 朱穎妮,黨艾娜,王鵬遠(yuǎn)
 
  "微文化"視角下高校大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育研究 沈菲菲
 
  中職學(xué)校德育有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究 朱遠(yuǎn)征
 
  民族院校學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)與對策 王慧,李忠楠
 
  慕課模式在高職院校思想政治教育中的嵌入與實(shí)踐 仲麗偉
 
  如何認(rèn)識社會主義核心價(jià)值觀的鮮明特征 苗麗惠
 
  人文關(guān)懷在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中的實(shí)現(xiàn)探索 黃珊珊
 
  淺談高校輔導(dǎo)員思想政治工作能力的構(gòu)建 ——以閩南理工學(xué)院為例 莊林議,王國宏
 
  東方教育雜志投稿:關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)個(gè)性化分層設(shè)計(jì)的探討
 
  摘 要:作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量如何,直接影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本態(tài)度和教學(xué)質(zhì)量的好壞。不寫作業(yè)或過輕的作業(yè)量會影響預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),不僅會影響學(xué)生的身體健康,而且會傷害學(xué)生的積極性和自尊心。
 
  關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)作業(yè),個(gè)性化
 
  數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)過程的必要環(huán)節(jié),是復(fù)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)知識的一種重要形式,是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、操作能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰捅磉_(dá)對數(shù)學(xué)理解能力的基本途徑,是培養(yǎng)學(xué)生自信心和獲得成功感的有效方式,同時(shí)為教師提供及時(shí)的教學(xué)反饋信息,為改進(jìn)教學(xué)提供最直接而可靠的依據(jù)。作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量如何,直接影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本態(tài)度和教學(xué)質(zhì)量的好壞。不寫作業(yè)或過輕的作業(yè)量會影響預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),不僅會影響學(xué)生的身體健康,而且會傷害學(xué)生的積極性和自尊心。結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐和目前的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,簡要談?wù)勑滦蝿菹氯绾卧O(shè)計(jì)形式多樣,內(nèi)容現(xiàn)實(shí)有趣又富有探索與思考的作業(yè)。