《電工技術學報》期刊簡介：
《電工技術學報》(雙月刊)創刊于1986年，由中國電工技術學會主辦，機械工業出版社出版的綜合性學術期刊。主要涉及：電機與控制、電器、電力電子技術、電力系統、工業自動控制、電工測試、理論電工、電氣絕緣、材料、信息化技術等?！峨姽ぜ夹g學報》為中文核心期刊，學位及研究生教育中文重要期刊。在《電工技術學報》上發表的論文被作為教授級職稱評定和博士生答辯的參考之一;在評審國家自然科學基金電工技術類項目申請時，在評審國家學位委員、評審電工技術類博士學位及博士生導師申請時，在《電工技術學報》上發表的論文也是重要的依據之一。中國電工技術學會為全國一級學會，《電工技術學報》作為學會學術交流的窗口，在電工學術界、工程界、教育界享有很高的聲譽。
《電工技術學報》被美國Ei核心源收錄，被蘇聯《文摘雜志》收錄。《電工技術學報》作為《中國學術期刊綜合評價數據庫》來源期刊全文收錄;被《中國期刊網》、《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄;被認定為《中國科學引文數據庫》來源期刊。自創刊以來，《電工技術學報》始終站在中國電氣工業發展的最前沿，及時報道中國電氣工程領域在基礎理論工程技術應用方面具有國際、國內領先水平的科研成果。注重內容的前瞻性、創新性、基礎性、邊緣性。為提升中國電氣工業的技術水平起到重要作用。
期刊榮譽：
《電工技術學報》獲中國科協科技期刊評比三等獎;機械系統優秀科技期刊三等獎。
期刊欄目：
力電子、電機電器、電力系統、電工理論、自動控制、電源等
電工技術學報論文
期刊收錄：
北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)CSCD 中國科學引文數據庫來源期刊(含擴展版)統計源核心期刊(中國科技論文核心期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)EI 工程索引(美)JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)國家圖書館館藏上海圖書館館藏文摘與引文數據庫劍橋科學文摘中國期刊全文數據庫(CJFD)
電工技術學報雜志社征稿要求：
1、《電工技術學報》來稿要求重點突出，論述嚴謹，文字簡練，避免長篇公式推導(必要的推導可列入附錄)。論文的排序為：中文標題、作者姓名、工作單位(高校要到院系一級，包括郵政編碼和所在城市)、中文摘要、中文關鍵詞(4～8個)、中圖分類號、英文標題、作者漢語拼音、工作單位英譯名(包括郵政編碼和所在城市漢語拼音)、英文摘要、英文關鍵詞，正文、參考文獻、附錄、作者簡介(第一、二作者簡介)。
2、《電工技術學報》摘要為獨立于正文的文字，應包括目的、方法、主要結果、主要結論等內容，且用第三人稱寫法。中文摘要篇幅為300字左右，英文摘要與中文摘要對應。
3、《電工技術學報》參考文獻應選擇最近5年的論文且按文中出現的先后次序排列，在引用文句后的右上角標明參考文獻序號，參考文獻10篇以上。勿引用尚未公開出版的資料。書類：序號作者.書名.版次.出版地：出版者，出版年. 例如：
[1]王兆安，楊君，劉進軍.諧波抑制和無功功率補償[M].北京：機械工業出版社，1998.
[2](美)L.科恩.時頻分析：理論與運用[M].白局憲譯.西安：西安交通大學出版社，2000.期刊類：序號作者.論文題目.期刊名，出版年，卷(期)：起止頁.
[3]錢照明，張軍明，謝小高，等.電力電子系統集成研究進展與現狀[J].電工技術學報，2006，21(3)：1-14.QianZhaoming,ZhangJunming,XieXiaogao,etal.Progressinpowerelectronicsystemintegration[J].TransactionsofChinaElectrotechnicalSociety,2006,21(3)：1-14.
4、來稿請用Word排版，格式盡量與《電工技術學報》一致。
5、文中所用技術名詞前后應一致，新名詞應注明原文或加注釋。計量單位的名稱、符號一律按《中華人民共和國法定計量單位》中的規定使用。
6、外文字母請用印刷體書寫，分清大小寫。容易混淆的英文、希臘字母要書寫清楚。字母帶有上下角標時，要明顯區分其相對位置。
7、插圖應少而精，一般不超過8幅。務必保證圖形清楚、規范，避免掃描其他文章的圖形。能用文字說明的盡量不用插圖。插圖繪制要大小適宜(半欄或通欄,可能時盡量用半欄)、工整、勻稱，波形圖橫縱坐標均要標明物理量及單位，盡量使用符號。圖中請用6號TimesNewRoman及宋體字，圖號和圖題用中英文對照。
8、文中表格按順序編號，表題用中英文對照，表文中盡量使用符號。
9、英文稿件的要求與對中文稿件相同，但英文稿件需經至少一位外籍或一位在國外留學/工作過的專家學者從語法上進行審閱。
10、請勿一稿多投。編輯部從收稿之日起，在4個月內通知作者審稿結果。稿件發表后，即致稿酬，并贈送當期刊物。未采用的稿件一般不退原稿，請作者自留底稿。
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《光子技術》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
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