河南教育(高教版)雜志社簡介

　　《河南教育(高教版)》(月刊)創(chuàng)刊于2005年，是由由河南省委高校工委、河南省教育廳主管，河南教育報刊社主辦、出版，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份面向高校師生的綜合性教育期刊。辦刊宗旨：“關(guān)注高等教育，關(guān)愛高校師生”。它以責(zé)任和激情關(guān)注當(dāng)前高等教育改革發(fā)展的焦點、熱點、難點問題，報道高校一線的新聞事件和人物，引領(lǐng)高校管理、教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)走在時代的前沿，營造大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及校園文化建設(shè)的理想家園。

　　《河南教育(高教版)》為全彩印、大16開國際流行版本，單月號為新聞版，雙月號為學(xué)術(shù)版。新聞版?zhèn)戎赜诳锏男侣勑?，為高校管理者及廣大師生提供了解教育動態(tài)、交流管理經(jīng)驗、豐富校園文化的平臺，開設(shè)的。

　　河南教育(高教版)雜志欄目設(shè)置

　　特別關(guān)注、視點、探索、話題、學(xué)術(shù)講壇、輔導(dǎo)員

　　雜志優(yōu)秀目錄參考

　　《河南教育·高教》(學(xué)術(shù)版)征稿啟事

　　河南省科技廳、河南省科協(xié)、信陽師范學(xué)院支持信陽市實施脫貧攻堅計劃戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約儀式舉行 朱四倍;

　　努力辦好人民滿意的高等教育——習(xí)近平總書記“七一講話”學(xué)習(xí)心得 劉文鍇;

　　中小學(xué)課業(yè)負擔(dān)過重問題的有效解決路徑研究 宋樹林;

　　關(guān)于丘陵地區(qū)現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的思考——以三門峽澠池縣為例 代振娜;

　　我國農(nóng)村義務(wù)教育財政政策改革探析 杜琳琳;

　　如何營造年輕干部健康成長的環(huán)境 李芳麗;

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下中外合作辦學(xué)的新變革 遲爽;張嘯嵩;

　　高校“國學(xué)經(jīng)典”教學(xué)方法的若干思考 楊勇;

　　河南省立鄭縣工業(yè)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)述略及社會影響 王火平;何應(yīng)文;

　　新媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息認知狀況分析研究 楊國安;

　　教師論文投稿：教育技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用與教師教學(xué)能力

　　前言

　　教師是教育的第一資源，是人才培養(yǎng)的主要力量，是學(xué)生的引路人。大批青年教師隨著我國高等教育規(guī)模擴張和社會對高校教育質(zhì)量要求的提升，而涌入高校教師隊伍。另外在2012 年，教育部頒布了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，意見提出把“教師教學(xué)能力提升”作為高校質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，意見要求“要求各級政府積極開展教師培訓(xùn)、教學(xué)改革，提高本校中青年教師教學(xué)能力，滿足教師個性化專業(yè)化發(fā)展和人才培養(yǎng)特色的需要”.盡管構(gòu)成教師教學(xué)能力的要素非常廣泛，而教師教學(xué)最基本的如的認知能力、設(shè)計能力、調(diào)控能力、信息收集運用能力、操作能力、創(chuàng)新能力等六大方面，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)效果以及教師教學(xué)效果的能力因素都被包括在其中。在六項能力要素中，創(chuàng)新是貫穿始終的能力，因此教學(xué)創(chuàng)新能力就是教師教學(xué)能力的最高水平[1].而教育技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用，也是影響教師教學(xué)能力的重要構(gòu)成要素。

《河南教育》須知

一、《河南教育》論文內(nèi)容及格式

1、論文內(nèi)容應(yīng)具有先進性、科學(xué)性和邏輯性。要求論點新穎，語言精煉，數(shù)據(jù)可靠、論證嚴謹。

2、論文撰寫標(biāo)準格式參照：

文題：應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容，以不超過20字為宜，一般不用副標(biāo)題。

作者姓名：張**

摘要：（不超過200字）

關(guān)鍵詞：2～5個

中圖分類號、文獻標(biāo)識碼、正文、注釋、參考文獻及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經(jīng)費資助的論文，請在［作者簡介］后用［基金項目］注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。

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