期刊簡(jiǎn)介：

　　《校園英語》(旬刊)是由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司主辦的英語學(xué)習(xí)刊物。是針對(duì)初學(xué)者而完成的。一本好書不是看它有多難，而是看它是否具有實(shí)用價(jià)值。本刊可以為想學(xué)習(xí)英語的人打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，從實(shí)際的簡(jiǎn)單交談開始，逐步使學(xué)習(xí)者走進(jìn)英語世界。

　　《校園英語》根據(jù)學(xué)校英語教學(xué)和廣大英語教師的實(shí)際需要，旨在給英語教學(xué)一線的老師和教研人員提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，促進(jìn)英語教學(xué)水平的提高。是針對(duì)初學(xué)者而完成的。一本好書不是看它有多難，而是看它是否具有實(shí)用價(jià)值。

　　期刊欄目：

　　學(xué)術(shù)空間、文化交流、教學(xué)論壇、課例示范、考試指南、師生情深、課堂內(nèi)外、育人育心、它山之石

　　期刊收錄：萬方收錄(中)上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　智能手機(jī)輔助大學(xué)英語學(xué)習(xí)的研究 郭瀟琪

　　對(duì)大學(xué)英語選修課程設(shè)置的思考 李伶婧

　　基于跨文化交際的大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新 朱柯嘉

　　基于CBI教學(xué)理念的商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式研究 白晶

　　基于英語實(shí)踐周提高英語專業(yè)學(xué)生語言能力的研究 陳杰

　　基于詞源分析和詞義歸類的研究生英語詞匯教學(xué)研究 高嘉嶼

　　試析大學(xué)英語教學(xué)與社會(huì)實(shí)用性英語的差異與對(duì)策 黃超超

　　論英語原聲影視作品對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響 江悅

　　構(gòu)式語法理論在對(duì)外漢語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用--以“x意思”構(gòu)式為例 雷超

　　學(xué)術(shù)英語課程建設(shè)促進(jìn)外語教師發(fā)展的個(gè)案研究 李娜

　　基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析 李薇薇

　　Applying principles of positive psychology in English teaching 林洪

　　名詞化在大學(xué)生寫作中的體現(xiàn) 劉興容

　　淺析日語教學(xué)中的微課設(shè)計(jì)--以《日本概況》為例 羅石巧

　　從詞源角度備考大學(xué)英語四級(jí)詞匯 苗如芳

　　中美兩國(guó)TCSOL課堂陳述用語比較研究 齊新

　　高效利用晨讀提高英語水平研究 石睫

　　教育研究與實(shí)驗(yàn)投稿：高校學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)研究

　　摘要：本文從現(xiàn)實(shí)出發(fā)研究大學(xué)生法律意識(shí)缺失的主要表現(xiàn)及成因。大學(xué)生法律意識(shí)缺失主要表現(xiàn)在法律認(rèn)知不足、法律情感單薄及法律信仰缺失等方面。造成這些現(xiàn)象的原因較多，具體包括社會(huì)因素、學(xué)校因素、大學(xué)生自身因素。大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)主要從以下幾方面入手：一是培養(yǎng)大學(xué)生法治主體意識(shí);二是優(yōu)化社會(huì)法制環(huán)境;三是強(qiáng)化家庭法律意識(shí);四是改革高校法制教育;五是加強(qiáng)大學(xué)生自我修養(yǎng)。培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)具有重要意義，需要整個(gè)社會(huì)、高校及大學(xué)生個(gè)人的共同努力及密切配合才能實(shí)現(xiàn)。

　　關(guān)鍵詞：高校學(xué)生,法律意識(shí),網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域視角

　　研究網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域視角下的高校學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)具有十分重要的意義。首先，從理論上講，研究網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域視角下的高校學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)理論體系是一個(gè)有益補(bǔ)充。其次，從實(shí)踐層面來講，該研究從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為背景，以現(xiàn)狀問題為研究對(duì)象，提出切實(shí)可行的研究對(duì)策，能夠直接指導(dǎo)我院大學(xué)生的法制教育，繼而推廣開來，對(duì)其他高校提供借鑒意義，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，構(gòu)建法制社會(huì)提供更有力的支持和幫助。