音樂論文 在歌曲教學(xué)中發(fā)揮聽的作用
一、傾聽歌曲音樂是聽覺的藝術(shù)。發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全部活動(dòng)中，可見這個(gè)聽在音樂中占有和重要的位置。要學(xué)會(huì)一首歌，首先就要學(xué)會(huì)聽，我們現(xiàn)在的歌唱教學(xué)，特別是低年級(jí)的歌唱教學(xué)，一般都是以聽唱為主。教師也是想盡辦法讓學(xué)生多……
音樂論文 淺談小學(xué)音樂的情感教學(xué)
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感在音樂教學(xué)中如何讓學(xué)生體會(huì)歌曲的情感呢？讓學(xué)生身臨其境地感受歌曲。只有創(chuàng)設(shè)一種與音樂情境相和諧的環(huán)境、氣氛，以情動(dòng)情，才能使學(xué)生很快地進(jìn)入音樂中，進(jìn)而用各種豐富的音樂語(yǔ)言將自己的感受表達(dá)出來。我在教唱四川民歌《……
音樂論文 淺談高校音樂教育中的民族音樂
1.大學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀我們?cè)诖髮W(xué)的校園里常能看到戴耳麥、背吉他的大學(xué)生，毋庸置疑他們嘴里哼的，耳里聽的幾乎都是港臺(tái)、外國(guó)流行音樂或是網(wǎng)絡(luò)歌曲，很少見到有熱愛民族音樂的。對(duì)流行音樂的偏愛和對(duì)民族音樂的冷漠在不同的高校都是存在的。江西師范大……
音樂論文 高校音樂教學(xué)借鑒和運(yùn)用研究
一、提高對(duì)廣西壯族民歌教學(xué)的認(rèn)識(shí)1、加強(qiáng)廣西壯族民歌教學(xué)的興趣化興趣是最好的老師。著名的教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”美國(guó)著名心理學(xué)家布魯納也說：“學(xué)習(xí)的刺激力量乃是對(duì)所學(xué)教材的興趣”。讓學(xué)生自發(fā)地對(duì)音樂萌發(fā)……
音樂論文 論如何讓音樂課堂活起來
一、小學(xué)音樂教學(xué)存在的問題1.教學(xué)模式、手段太過單一化長(zhǎng)期以來，老師通常的做法是練聲、視唱、節(jié)奏訓(xùn)練、學(xué)習(xí)歌譜、歌詞的傳統(tǒng)套路，學(xué)生以老師的指揮棒為中心，每節(jié)課僅僅有大概10分鐘的個(gè)人唱、小組唱或集體唱。傳統(tǒng)的教學(xué)模式給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間少，……
音樂論文 小學(xué)音樂學(xué)生評(píng)價(jià)的新區(qū)研究
一、評(píng)價(jià)要及時(shí)有效一堂課中，每一個(gè)學(xué)生在每一時(shí)段中的表現(xiàn)都是各不相同的。教師要善于捕捉學(xué)生的思想、言行，放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。要避免固定的時(shí)間、模式，抓住合適的機(jī)會(huì)，隨機(jī)而行，做出正確的判斷，及時(shí)給予學(xué)生科學(xué)、公正的評(píng)價(jià)，更好地體現(xiàn)評(píng)價(jià)的……
音樂論文 激勵(lì)性原則在音樂教學(xué)的運(yùn)用
一、近似型激勵(lì)原則近似型激勵(lì)原則可以讓師生都能夠?qū)πW(xué)音樂教學(xué)留有預(yù)期的結(jié)果，這樣非常容易讓師生在音樂的教學(xué)過程中達(dá)成一定的共識(shí)。不管是在小學(xué)的聲樂教學(xué)還是器樂教學(xué)，不管是舞蹈教學(xué)還是理論教學(xué)，近似型激勵(lì)原則都顯得非常的重要，并且采……
音樂論文 基于學(xué)生素質(zhì)的音樂教學(xué)探究
一、激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生想象激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣是提高學(xué)生想象能力的前提，在具體教學(xué)中，教師要善于運(yùn)用各種手段誘發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣，抓住學(xué)生的注意力，激活學(xué)生的想象力。教師要根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，精心創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的音樂情境，營(yíng)造良好的音……
音樂論文 略談二胡演奏技能的改革
一、音準(zhǔn)問題（１）在學(xué)習(xí)一首樂曲時(shí)，要先熟練地掌握樂曲的調(diào)式音階。如樂曲是Ｃ調(diào)，那么就針對(duì)Ｃ調(diào)的音階來進(jìn)行音準(zhǔn)練習(xí)，先練習(xí)第一把位的音階，然后再練習(xí)第二把位，第三把位的音階。這些練習(xí)既可以是五聲的，也可以是六聲、七聲的，在練習(xí)過程中……
音樂論文 淺析二胡的合奏訓(xùn)練
一、二胡課程中設(shè)置合奏訓(xùn)練的重要性（一）社會(huì)的需要在當(dāng)代人民群眾的文化娛樂生活中，民族器樂合奏成為一種重要形式。器樂合奏，顧名思義就是指兩件或兩件以上的樂器在一起演奏。早在周代，我國(guó)的雅樂樂隊(duì)就是一種管弦樂合奏的形式。宋代以后，器樂……
