吉林教育雜志基礎(chǔ)信息：

《吉林教育》是由吉林省教育廳主管，吉林教育雜志社主辦的以編輯出版各級各類教育、大中小幼為主要內(nèi)容的綜合性期刊。《吉林教育》創(chuàng)刊1956年，月刊，大16開，96頁，國際標準刊號：ISSN 0529-0252，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 22-1042/G4，郵發(fā)代號 12-4；2008年起，《吉林教育》分別于每月的1日、10日、20日出版，全年共36期。上旬收高教稿件； 中旬收中小學教育稿件；下旬收省內(nèi)稿子,全國郵局公開發(fā)行。

吉林教育雜志欄目設(shè)置：

高職高專實踐、普教理論方舟、中小學教研、高教理論研究、高教學科探新、教學與管理、教育教學反思、班級管理、綜合教育等。

吉林教育雜志收錄情況：

刊物收錄：中國期刊網(wǎng)收錄期刊，中國學術(shù)期刊綜合數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國人文科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊，吉林省一級期刊。

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吉林教育雜志社投稿信息

1.薦稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）每篇字數(shù)在2800-5600字之間為宜。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻沒有的可不標明。

吉林教育雜志社編輯部征稿淺談高等師范院校“無人監(jiān)考”的可行性高等職業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建的研究醫(yī)學生素質(zhì)教育中醫(yī)患溝通技能的培養(yǎng)多元文化課程實施途徑對課程三級管理體制的啟示成人教育學生的管理語言文化導入對非英語專業(yè)大學生英語學習的必要性日語授受助動詞「～テクレル」的日中對照研究初中化學教學要為學生繼續(xù)學習做好準備中學教師科研隊伍建設(shè)的途徑探索淺析中職體育課德育的滲透提高中職歷史課堂教學實效性的做法高中語文教學中的人文教學IE時代下高中美術(shù)教學策略探究淺談數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)多元參與式教學原則淺析培養(yǎng)好習慣成就好人生多措并舉推進城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡發(fā)展大力開展創(chuàng)建學習活動積極推進教師隊伍建設(shè)重行為習慣養(yǎng)成為人生發(fā)展奠基——吉林省第二實驗學校開展行為習慣養(yǎng)成教育校長——教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者有效利用“農(nóng)遠”資源建設(shè)現(xiàn)代教研文化推進教育可持續(xù)發(fā)展加強教育科研管理的幾點做法“小組互動,六步達標”教學模式的實踐與探索科研引領(lǐng)教研深化整合有序推動學校可持續(xù)發(fā)展精細管理辦校內(nèi)涵發(fā)展育人充分利用資源優(yōu)勢開展教學實踐活動創(chuàng)新校本培訓模式促進教師專業(yè)發(fā)展教師的懲戒教育權(quán)力應(yīng)得到支持美育現(xiàn)代化的蘊含與市場經(jīng)濟的影響創(chuàng)辦社區(qū)青少年成長驛站搭建未成年人思想道德建設(shè)的社區(qū)平臺站在加強未成年人思想道德建設(shè)的高度探索新時期學校德育工作的新思路踐行“八榮八恥”培養(yǎng)適合時代需求的高素質(zhì)人才扎扎實實抓好寫字教育面向全體培育全新人才從小抓起科學訓練持之以恒建立安全工作長效機制促進教育事業(yè)全面發(fā)展——柳河縣教育治安巡邏大隊紀實以人為本強化德育管理說說“做人”如何創(chuàng)造性地使用教材對教師進行人性化管理需要注重的四點讓校園成為充滿智慧和情感的人性樂園淺談小學數(shù)學習題的教育功能論學生自主發(fā)展的活動觀抓住機遇乘勢而上推進我省職業(yè)教育更快更好發(fā)展為振興吉林老工業(yè)基地加快培養(yǎng)高技能人才搞好規(guī)劃狠抓落實努力開創(chuàng)我省職業(yè)教育新局面發(fā)揮職能作用推動職業(yè)教育快速發(fā)展切實發(fā)揮人事部門的職能作用大力推進職業(yè)教育發(fā)展大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)合格人才深化農(nóng)村辦學模式改革為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供人才保證教育行政部門要積極構(gòu)建符合素質(zhì)教育的教學質(zhì)量評估城市教師支援農(nóng)村教育教學過程中的問題與對策磐石市紅光中學中高考質(zhì)量分析調(diào)研報告珍愛生命安全第一——吉林省保險行業(yè)為全省中小學生奉獻愛心以人為本改革作業(yè)再談教育要重塑“艱苦”發(fā)展技工教育之對策芻議小學作文個性化訓練