新教育雜志基礎信息：

《新教育》雜志（雙月刊）由中華人民共和國教育部主管、中央教育科學研究所主辦、中央教育科學研究所教育發(fā)展研究部編輯，面向各級黨政領導和教育行政管理部門領導、教育科研人員、一線教師，以及關心和支持教育的社會各界人士。本刊主要研究國家最新教育政策法規(guī)，分析區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，傳遞國內外教育改革最新信息，介紹國內外最新教育教學理論與一線教師教育教學實踐動態(tài)，反映教育科研最新成果，探索教育發(fā)展規(guī)律，鏈接教育改革試驗基地。

新教育雜志辦刊宗旨：

《新教育》雜志以軟科學下的教育研究為主，即從事教育宏觀方面的研究，如教育政策、教育規(guī)劃、教育發(fā)展等，試圖以此更好地為教育決策的民主化和科學化服務；以教育實踐者研究為主，即努力反映一線教師的研究論文、課堂實錄及分析、案例分析等成果，試圖以此造就一批名師和名校。

新教育雜志訂閱方式：

ISSN：1673-0739，CN：46-1069/G4，地址：海口市龍昆南路99號，郵政編碼：571158。

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新教育雜志社投稿信息

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（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

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新教育雜志社編輯部征稿以校為本深入研訓實現(xiàn)提升專業(yè)和推進課改“雙贏”有效的教學實踐是教師成長的根本加強師德建設提高隊伍素質學校發(fā)展——教師為本教師素質——師德為先只為前進找方法,不為無為找借口以人為本以德樹人校長在新課程實施中的基本素質芻議立足農村實際建設學習型的教師隊伍環(huán)島新聞高考作文:不要走向“哲理泛化”——兼評湖南省二00八年高考作文題高考作文貴在真性情、真表達遵循課標注重基礎彰顯能力穩(wěn)中求活——海南省2010年中考英語科試卷分析開展陽光體育運動,促進學生健康成長文瀾花開紅艷艷——臨高縣文瀾江中心學校采訪記班主任工作的藝術——耐心、智慧、行動恪守教師的職責在新課改的理念下做智慧型的教師學生與作業(yè)環(huán)島新聞對違紀大學生應重教輕罰改革學生管理模式的探討家長在教育中的責、權、利