北京市總工會職工大學學報基礎信息：

《北京市總工會職工大學學報》經國家新聞出版總署批準，由北京市總工會主管，北京市總工會職工大學主辦的學術期刊。本刊以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持正確的輿論導向，突出工會辦學特色，注重理論與實際的統一，學術研究與社會效益并重。旨在為學院在工會理論研究、培訓、咨詢三項職能之間的知識交流和成果出產搭建平臺；為工會理論研究提供熱點、焦點和難點問題；為工會理論研究提供索材，為培訓提供廣泛的社會視角，為咨詢提供理論依據和相關經驗；為依法維護職工群眾的合法權益服務、為工會干部提高思想政治素質、工會業務素質的教育培訓服務，為加快職工隊伍的知識化進程服務。曾用名：《中國工會干部學院學報》、《職工高等教育》、《工會干部學院學報》，現用名：《北京市工會干部學院學報》。

北京市總工會職工大學學報欄目設置：

主要欄目：工會理論與工作、經濟理論與問題、法學理論與實踐、教育教學與管理、文史哲論壇。

北京市總工會職工大學學報榮譽：

榮獲2003年度北京市社科類一級期刊；

《CAJ－CD規范》執行優秀期刊。

北京市總工會職工大學學報收錄情況：

中國人文社會科學引文數據庫、ASPT來源刊、中國科學引文數據庫來源期刊

中國科技論文統計源期刊、中國期刊網來源期刊、中國科技期刊精品數據庫

中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊

萬方數據—數字化期刊群入網期刊、中國工業期刊學會理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數據庫、龍源期刊網來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數據庫、中國知網

北京市總工會職工大學學報訂閱方式：

ISSN：1009-3648，CN：11-4050/G4，地址：北京市宣武區陶然亭路53號，郵編：100054。

北京市總工會職工大學學報社相關期刊

勝利油田職工大學學報

北京市總工會職工大學學報社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。

北京市總工會職工大學學報社編輯部征稿多管齊下解決當前干部教育培訓保障機制問題學院慶祝中國共產黨成立91周年暨創先爭優表彰大會北京千名農民工受助免費上大學5年內資助上萬名北京工會組織運行模式的戰略研究社會化專職工會工作者管理工作探析論工會在構建和諧勞動關系中的作用與對策關于工會維護職工安全權的思考與建議基于溝通視角對高校工會建設的思考凝心聚力為企業發展保駕護航對工會參與醫院文化建設的思考——以潞河醫院文化建設為例試論青年知識型員工的企業忠誠度構建基于職工發展的績效管理體系論個別勞動關系向集體勞動關系的轉型未完成考核指標企業能否扣發工資?實施就業優先戰略的時代審視淺析成人高等職業教育自學考試制度試論工會干部應對突發事件的能力提升區域性行業性職代會調研報告--以浙江省為例高校工會與學校民主管理機制的網絡調研——以陜西省六所高校為例高校工會：轉型期的訴求責難與制度改造集體合同形式主義的原因及對策分析——基于職工主體缺位的視角淺談街道鄉鎮工會工作的思路創新與能力建設努力打造知識型職工隊伍企業職工工資正常增長機制建設現狀和面臨困境探討關于工資集體協商中用人單位協商義務的規范農民工社會福利服務供給研究用人單位可否以多發工資方式折抵少繳的養老保險？成人遠程英語教育中教師的職能與定位李湛