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東方教育雜志

2021-05-19 18292 教育綜合

東方教育雜志基礎(chǔ)信息:

《東方教育》是由江蘇廣播電視報(bào)主辦的一份面對(duì)廣大中小學(xué)及幼兒園的學(xué)術(shù)刊物,本刊秉承堅(jiān)持刊物品質(zhì)第一位的辦刊理念,全力打造一個(gè)貼切于新時(shí)代要求的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),為辛勤工作在教育戰(zhàn)線的園丁們提供一個(gè)發(fā)表與交流學(xué)術(shù)成果的園地。是直投省委、各廳、局及相關(guān)單位,專送各市縣黨委、人民政府、教育局,歡迎廣大教育工作者們積極投稿。本刊由中國(guó)教育學(xué)會(huì)管理分會(huì)指導(dǎo),江蘇省廣播電視總臺(tái)(集團(tuán))主管、江蘇廣播電視報(bào)主辦的一份面對(duì)廣大中小學(xué)及幼兒園的學(xué)術(shù)刊物。

東方教育雜志欄目設(shè)置:

教育新聞、德育縱橫、管理論壇、教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究、教學(xué)有方、教師心得、名校名師、學(xué)生園地等

東方教育雜志辦刊宗旨:

以素質(zhì)教育為導(dǎo)向、教育與教學(xué)相結(jié)合

東方教育雜志收錄情況:

1、期刊收錄:國(guó)家新聞出版總署收錄、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄

2、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏:國(guó)家圖書館館藏;上海圖書館館藏

東方教育雜志訂閱方式:

ISSN:2079-3111,CN:32-0034,主編:劉海,地址:南京市棲霞區(qū)和燕路257-1號(hào),郵編:210008,電話:010-56038912;025-83738717, 郵箱: dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com。

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    東方教育雜志社投稿信息

    1.來(lái)稿要求具備創(chuàng)新性、科學(xué)性以及可讀性,并且主題明確,層次清晰,未公開發(fā)表。作者對(duì)文稿的真實(shí)性和保密性負(fù)責(zé),并聲明未一稿多投,請(qǐng)以電子郵件的方式投稿。

    2.來(lái)稿文章務(wù)必注明姓名、單位、地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等。并須注明文章發(fā)表在相對(duì)應(yīng)的欄目、字?jǐn)?shù)控制在2000字以下,盡量少用圖表,以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎坏贸u,文責(zé)自負(fù)。

    3.文章如被采用,會(huì)及時(shí)通知作者,若未接到處理結(jié)果,請(qǐng)即來(lái)函或致電查詢。編輯部對(duì)來(lái)稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件必須來(lái)函聲明。出刊后將盡快給作者寄樣刊。

    4.每月1期,共12期,定價(jià)每期6元,全年72元。歡迎訂閱。

    東方教育雜志社編輯部征稿合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策初探高職院校交通類專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析對(duì)當(dāng)前高師院校公共教育學(xué)實(shí)踐教學(xué)的思考大學(xué)生應(yīng)科學(xué)鍛煉身體嚴(yán)防運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的困境及對(duì)策思考涉及分擔(dān)一個(gè)值和導(dǎo)函數(shù)的亞純函數(shù)唯一性網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)中分組績(jī)效學(xué)習(xí)研究少先隊(duì)活動(dòng)——學(xué)校德育工作的催化劑如何提高中學(xué)體育教師的素質(zhì)初中物理探究性教學(xué)的有效途徑淺談如何上好技工學(xué)校電子技能訓(xùn)練課作文講評(píng)課上應(yīng)重視研讀學(xué)生習(xí)作改變英語(yǔ)練習(xí)批改方式的嘗試?yán)谜n程資源強(qiáng)化語(yǔ)言實(shí)踐兩有兩會(huì)兩制——談中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)新模式畫一張最美的畫——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流加強(qiáng)感恩教育,提升青少年思想素質(zhì)初中古詩(shī)文閱讀教學(xué)激趣法初探加強(qiáng)師德建設(shè)提高教師素質(zhì)淺談社會(huì)公眾對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的期望差距淺析如何加強(qiáng)中學(xué)生的創(chuàng)新教育管理及培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育影響的對(duì)策探討對(duì)農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生原因及對(duì)策的探討用心創(chuàng)造數(shù)學(xué)課堂中的精彩數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探索小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)策略分析數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)中如何關(guān)注“學(xué)困生”淺談當(dāng)前歷史教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策初三學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略

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