河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版基礎(chǔ)信息：

《河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》創(chuàng)刊于1981年，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由河南科技學(xué)院主管主辦的研究和宣傳職業(yè)教育的學(xué)術(shù)性刊物。由河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院主辦。主要刊登政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、德育、文學(xué)、藝術(shù)以及理論研究、高等職教、農(nóng)村職教、教育與經(jīng)濟(jì)、職業(yè)指導(dǎo)、比較職教、教育管理、課程研究、教學(xué)研究、實(shí)踐教學(xué)等方面未曾發(fā)表過(guò)的學(xué)術(shù)論文。主要讀者對(duì)象為高校和科研單位的研究人員、職教管理及研究部門、各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校的廣大師生。本刊嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家新聞出版的有關(guān)方針政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和社會(huì)主義辦刊方向，以“宣傳黨和國(guó)家政策法規(guī)，報(bào)道科學(xué)技術(shù)先進(jìn)成果，傳播科技文化信息，探討交流學(xué)術(shù)思想，服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化”為辦刊宗旨，發(fā)揮教學(xué)、科研的陣地和窗口作用，努力把提升服務(wù)水平和社會(huì)效益放在首位。

河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版欄目設(shè)置：

主要欄目：經(jīng)濟(jì)管理、政治法律、哲學(xué)歷史社會(huì)、語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)、教育心理德育、圖書情報(bào)出版、高等職教、教材教法等。

河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版榮譽(yù)：

全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)、全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀期刊一等獎(jiǎng)、河南省一級(jí)期刊。

河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版辦刊宗旨：

本刊以“宣傳黨和國(guó)家政策法規(guī)，報(bào)道科學(xué)技術(shù)先進(jìn)成果，傳播科技文化信息，探討交流學(xué)術(shù)思想，服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化”為辦刊宗旨。

河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版收錄情況：

中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)、ASPT來(lái)源刊、中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊

中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源期刊、中國(guó)科技期刊精品數(shù)據(jù)庫(kù)

中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、國(guó)家新聞出版總署收錄

中國(guó)核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊

萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國(guó)工業(yè)期刊學(xué)會(huì)理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)來(lái)源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)

河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版訂閱方式：

ISSN：1673-6060，CN：41-1382/Z，地址：河南省新鄉(xiāng)市華蘭大道，郵編：453003。

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河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版社投稿信息

1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密；圖表應(yīng)具有自明性。學(xué)術(shù)論文不超過(guò)6000字，綜述性文章不超過(guò)7000字，研究簡(jiǎn)報(bào)在3000字以內(nèi)。論文的格式順序：題名、作者姓名、作者單位及通訊地址、第一作者簡(jiǎn)介、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)（可不寫）、正文、結(jié)論、致謝（可不寫）、參考文獻(xiàn)。

2.題名應(yīng)緊扣主題，簡(jiǎn)明概括文章的主旨，字符限于20個(gè)字內(nèi)。題名應(yīng)避免使用非公知公用的縮略詞、字符、代號(hào)和公式，必要時(shí)可加副題名。

3.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。署名應(yīng)署真實(shí)姓名。多位作者署名之間用逗號(hào)“，”隔開；不同單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)，并在其工作單位之前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字，以便于建立作者與其單位之間的關(guān)系。中國(guó)作者姓名的漢語(yǔ)拼音采用姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母用大寫，復(fù)姓應(yīng)連寫，名字的首字母大寫，雙名中間加連字符，姓氏與名均不縮寫。

4.姓名(出生年-)，性別，籍貫(××省××市（縣）)，學(xué)歷，職稱，主要從事的研究方向。

5.作者單位必須用單位全稱，所在省市名及郵政編碼。多個(gè)作者單位之間用“；”隔開。通訊地址應(yīng)盡可能詳細(xì)，便于與作者聯(lián)系。

6.一般要求作者提供報(bào)道性摘要。它用來(lái)報(bào)道論文所反映的作者的主要研究成果，向讀者提供論文中全部創(chuàng)新的內(nèi)容和盡可能多用定量或定性的信息，尤其對(duì)試驗(yàn)研究和專題研究類論文。摘要中要寫的內(nèi)容一般包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。篇幅以200~300字為宜。寫摘要一般用第三人稱，在文中不出現(xiàn)如“本人”、“筆者”、“我們”等術(shù)語(yǔ)。摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域中已成為常識(shí)性的內(nèi)容；切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；一般也不要對(duì)論文內(nèi)容做詮釋和評(píng)價(jià)；不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。

7.以短語(yǔ)為主要形式，尤其以名詞短語(yǔ)最常見。即題名基本上由1個(gè)或幾個(gè)名詞加上其前置和（或）后置定語(yǔ)構(gòu)成。英文題名應(yīng)與中文題名相吻合，一般以不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞為宜。

8.要求英文摘要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)一般為150~180個(gè)詞為宜。常用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)，其他時(shí)態(tài)較少用。語(yǔ)態(tài)有主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。盡量使用短句。

9.應(yīng)選取3~8個(gè)能表達(dá)論文主題概念的自然語(yǔ)言詞匯作為關(guān)鍵詞，盡可能從題名、摘要、層次標(biāo)題和正文中選。

10.若是省、部級(jí)以上基金資助產(chǎn)出的文章，請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)地角處注明基金項(xiàng)目名稱（項(xiàng)目編號(hào)）和批準(zhǔn)文號(hào)，文章將被優(yōu)先發(fā)表。

11.前言以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究的情況，說(shuō)明本工作與前人研究的關(guān)系、目前研究的熱點(diǎn)、存在的問(wèn)題及作者工作的意義，引出本文的主題給作者以引導(dǎo)。引言也可以點(diǎn)明本文的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和研究方法，簡(jiǎn)單闡述其研究?jī)?nèi)容；簡(jiǎn)單預(yù)示本研究的結(jié)果、意義和前景，但不必討論；不必插列圖表和公式，不分段。

12.正文是科技論文的核心部分，分析和解決前言中提出的問(wèn)題，一般都應(yīng)包括：研究的對(duì)象、方法、結(jié)果和討論等幾個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)與觀察、數(shù)據(jù)處理與分析、實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果的得出是正文的主要部分，應(yīng)予以重點(diǎn)論述。正文的章和條采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題：1，2，3…；二級(jí)標(biāo)題：1.1，1.2，1.3…；2.1，2.2…；三級(jí)標(biāo)題：1.1.1，1.1.2，…；2.2.1，2.2.2，…。正文內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，可借用圖表說(shuō)明問(wèn)題。所有的物理量皆應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB3100～3102-93）。

13.圖表都應(yīng)在5幅（個(gè)）以內(nèi)。圖應(yīng)繪在白紙或硫酸紙上，集中附在文后，文中還應(yīng)隨文字每圖留出四行距的圖空，并在圖空下方注明圖號(hào)和圖題；只用黑白照片，不用彩色照片。圖件大小不得超過(guò)16開紙，最好在7cm×7cm以內(nèi)。表格寬不超過(guò)16cm，長(zhǎng)不超過(guò)20cm，一律使用三線表（無(wú)豎線，橫線僅保留頂線、底線及欄目線，個(gè)別加輔助線）。全文統(tǒng)一編圖、表序號(hào)。若用計(jì)算機(jī)制圖，圖中的字用6號(hào)宋體。圖表“標(biāo)目”中量和單位采用“物理量/單位”的形式標(biāo)出，如速度為“V/(m·s-1)”。繪圖軟件用Coreldraw9.0和Photoshop6.0。

14.結(jié)論是在理論分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，通過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理而得出的富有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗(yàn)性的結(jié)果描述。它又以自身的條理性、明確性、客觀性反映論文或研究成果的價(jià)值，結(jié)論應(yīng)與前言呼應(yīng)。

15.參考文獻(xiàn)不少于5條，綜述性論文不少于30條，同時(shí)應(yīng)在文中引用的地方標(biāo)出序號(hào)。參考文獻(xiàn)中的作者為1～3位時(shí)應(yīng)全部列出，多于3位時(shí)只寫前3位，后面加“等”即可；多位作者之間用逗號(hào)“，”隔開。請(qǐng)參考以下格式：

①專著：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[M].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼。

②會(huì)議論文：[序號(hào)]作者.題名[A].會(huì)議名稱，會(huì)址，會(huì)議年份。

③論文集中的析出文獻(xiàn)：[序號(hào)]作者.題名[A].論文集編者.論文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼。

④期刊中析出的文獻(xiàn)：[序號(hào)]作者.題名[J].刊名，出版年，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。

⑤學(xué)位論文：[序號(hào)]作者.題名[D].保存地：保存者，年份。

⑥專利文獻(xiàn)：[序號(hào)]專利所有者.專利題名[P].專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期。

⑦技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]。

⑧電子文獻(xiàn)：[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名.[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。

16.郵寄稿件要求

①標(biāo)明作者詳細(xì)通信地址、郵編、聯(lián)系電話、E-mail地址。

②另外將中文摘要和英文摘要單獨(dú)打印在一頁(yè)紙上，以便英文編輯處理。

河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版社編輯部征稿現(xiàn)代企業(yè)管理中的執(zhí)行力缺失問(wèn)題及對(duì)策研究高等教育服務(wù)的顧客滿意度指數(shù)模型研究基于廣度和集中度的中歐貿(mào)易失衡結(jié)構(gòu)性分解大學(xué)生選修課逃課現(xiàn)象的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究新形勢(shì)下我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理性反思與對(duì)策高職高專院校應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)途徑分析關(guān)于社會(huì)思潮視閾下青年學(xué)生馬克思主義信仰教育的思考學(xué)生課程體驗(yàn)視角下的大學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估“意識(shí)形態(tài)終結(jié)論”視野下我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全工作探究芻議高職教育的雙重屬性及其發(fā)展刑事訴訟中私力因素介入的正當(dāng)性分析——以私力救濟(jì)為視角校院二級(jí)管理體制下的高校教學(xué)質(zhì)量保障體系探析侵權(quán)責(zé)任法功能體系的二元化研究走出地方高校雙語(yǔ)師資培訓(xùn)的困境論平等與正義的關(guān)系——一種女性主義的視角目標(biāo)管理：學(xué)校改革與發(fā)展的必然選擇農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)社會(huì)支持體系建構(gòu)研究淺析職業(yè)教育考試試卷的分析方法網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的語(yǔ)用特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言概念的厘定高校學(xué)生工作精細(xì)化管理模式探析