文學教育雜志社（下旬刊）基礎信息：

《文學教育》為半月刊，于2005年元月正式出版；2009年，經新聞出版署批準，正式改為旬刊，分上，中，下。國內外公開發行。每期固定160個頁碼。

文學即人學，對人的教育當然離不開文學教育。但是，長期以來，我們的教育，尤其是基礎教育，卻忽視了文學教育這個重要的方面，導致廣大的受教育者文學修養偏少，鑒賞能力偏低，審美趣味偏淡，寫作功底偏差。針對文學教育薄弱這一現狀，《文學教育》雜志應運而生?，F在，《文學教育》雜志向一切關心文學教育、研究文學教育、從事文學教育的人士征稿。

《文學教育》是大型學術期刊。多年來，刊物受到各界好評，社會影響大，發行量在同類期刊中位居前列?！段膶W教育》是中國學術期刊網（又名中國知網）全文收錄期刊和中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊，每年有多篇文章被中國人大復印資料等權威期刊全文轉載。

文學教育雜志社（下旬刊）欄目設置：

1.學　者：每期請一位從事文學教育的著名學者，就文學與文學教育等方面的話題進行深度解析。力求較為全面地展示其獨特的學術經歷、敏銳的學術眼光、前瞻性的學術思想。

2.淘金者：選登最近報刊上公開發表的具有很強的文學性、可讀性和思想性的散文和隨筆，追求品位與趣味，給讀者耳目一新的閱讀感受。

3.探索者：文學教育是一個需要深入廣泛探討的話題，無論是文學作品的人物、語言、主題、敘述方式還是文學教育的意義、目的、方法、手段等方方面面都值得我們去研究探討，本欄目專門刊發和文學及文學教育相關的具有探索性的文章。

4.研究者：我們的老師應成為研究型、學者型教師，這已成為時代的共識。本欄目專門刊發就中外作家、作品、文學流派、文學現象、教學模式等方面進行研究的文章。強調理論性，也注重實用性。

5.讀　者：文本的意義是多元的，讀法也是多種多樣的。本欄目主要發表研究閱讀方法的文章，只要是對閱讀有指導意義的文章均在本欄目約稿之列。

6.導寫者：本欄目專門刊登與寫作相關的文章。寫作是文學教育中的重中之重，寫作講求厚積薄發，方法技巧引導尤為重要。可以對古今中外經典作品從寫作的角度進行分析，也可以就寫作的技巧寫出具有可操作性與實用性的文章。

7.反思者：這是一個思辨性較強的欄目。發表關于文學現象和文學作品等進行反思或爭鳴的文章，要求觀點新穎、思維獨到、發人深思。

8.鑒賞者：本欄目專門刊發關于具體作品的賞析文章。文學作品存在的意義是多樣的，凡對文學作品的主題、人物形象、語言特色、寫作技法、修辭手法等進行解讀、分析、鑒賞的文章均可在本欄目刊發。

9.拾貝者：此欄目綜合性比較強。展示教師的科研小結、教學體會、閱讀心得等類型的文章。

10.作　者：刊發教師以及一切文學愛好者的原創文學作品，小說、散文、詩歌等均可。要求文章有一定的可讀性與文學性。

文學教育雜志社（下旬刊）訂閱方式：

國際標準刊號：ISSN1672-3996；國內統一刊號：CN42-1768/I；郵發代號：38-423。

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文學教育雜志[下旬刊]社投稿信息

1.薦稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）每篇字數在2800-5600字之間為宜。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻沒有的可不標明。

文學教育雜志[下旬刊]社編輯部征稿如何讓經典真正走進學生心間課堂教學最優化的有效途徑語文教學中如何巧用布白藝術提高語文課堂效率方法談古代詩歌形象鑒賞答題技巧語文課在中等衛生職業教育中的特殊地位關于激發學生主體功能的若干認識語文課堂規律性探討學生自主預習能力的培養在口語表達中找到自信試論英語教學中語言意識的培養大學英語分級教學和層次培養改革探討從外語磨蝕看大學英語教與學再從《上李邕》看李白與李邕的交往《左傳》“好發預言”之成因辨析冰心詩歌中的青年形象分析從獨幕劇《禁閉》看薩特的自由選擇觀意象在詩歌創作中的作用《洛神賦》韻律修辭分析“一”字意義演變及文化內涵蘇東坡的個性魅力《紅樓夢》中薛寶釵的形象分析沈從文作品中民間文化形態的體現論池莉小說的平民情懷《邊城》中翠翠的悲劇性根源探析蘇軾的人生況味及其詞賦《莊子》所體現出的批判精神漫論日本漢文小說集《含餳紀事》兩篇美國短篇小說人物塑造技巧對比《儒林外史》中八股士的社會關系網絡藝術和藝術作品流行音樂中的中國古典情結《剪燈余話》的奇特性《詩經》戰爭詩的家國情懷和憂患意識《女神》的抒情意象沈從文作品的女性美略論屈原的愛國主義精神《莊子》里的寓言故事趣讀葉嘉瑩先生對馮延巳詞的評價李煜詞作的哀思特性古典詩詞典故的鑒賞從《雷雨》看曹禺劇作的語言特色古詩詞中酒意象的審美內涵評鄒敢昆的詩集《雪泥鴻爪》感知詩歌的感情美