數(shù)據(jù)庫理論論文 淺談反病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)分類挖掘
由于計算機技術的迅速發(fā)展，計算機病毒技術也會迅速發(fā)展。反病毒技術也必須迅速發(fā)展。從而遏制計算機病毒給人們帶來的危害。不論計算機技術怎樣發(fā)展，它的核心技術離不開硬件的技術發(fā)展。計算機硬件組成的實質(zhì)技術不會有很大變化。即存儲程序工作原理……
數(shù)據(jù)庫理論論文 數(shù)據(jù)庫連接池概況與關鍵部分
本文作者：馬琳、李陽 單位：石家莊信息工程職業(yè)學院一、數(shù)據(jù)庫連接池基本概念及工作原理數(shù)據(jù)庫連接池作為一種將鏈接作為資源管理的實體，此資源就是數(shù)據(jù)庫的連接。連接池的基本思想就是預先設立一部分放置于內(nèi)存中的固定對象以備使用。而建立一個數(shù)據(jù)……
數(shù)據(jù)庫理論論文 數(shù)據(jù)庫理論與應用教學方式研討
本文作者：畢振波 單位：浙江海洋學院數(shù)理與信息學院0引言當前我國高等教育經(jīng)過30年的改革探索和近10年的跨越發(fā)展，正處于努力提高辦學質(zhì)量的重要戰(zhàn)略時期。現(xiàn)在各個高校開設了《數(shù)據(jù)庫理論與應用》的課程，經(jīng)濟類專業(yè)學生相對計算機專業(yè)學生由于計算機……
數(shù)據(jù)庫理論論文 數(shù)據(jù)庫課程的革新研討
本文作者：李弘、王曉燕、韓曉榮、王建國 單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學管理學院一、建構主義內(nèi)涵、學習理論及其意義建構主義認為，知識的獲得過程是由學習者在一定的情境中，借助他人幫助及學習資料，通過自身感悟而構建相關知識的過程，其獲得(或?qū)W習)的質(zhì)量……
數(shù)據(jù)庫理論論文 Access數(shù)據(jù)庫教學狀況與革新
本文作者：梁小曉 單位：四川財經(jīng)職業(yè)學院電子商務系一、高職課程改革的理論依據(jù)——建構主義建構主義認為，學習的動力來自生存環(huán)境的壓力——待解決的問題。人與環(huán)境的相互作用有兩個基本過程：同化與順應。同化是指人能夠把外部環(huán)境中的信息吸收進來……
數(shù)據(jù)庫理論論文 數(shù)據(jù)庫關系模式整合方法
本文作者：張麗君 單位：河南科技學院一、引言在整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計過程中，總共分為六個基本階段，即需求分析、概念結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計、數(shù)據(jù)庫的實施、數(shù)據(jù)庫試運行階段就。其中在邏輯結構設計階段的主要任務是如何將概念結構轉(zhuǎn)……
數(shù)據(jù)庫理論論文 長尾理論的外延及運用
本文作者：豆敏 單位：河南職業(yè)技術學院根據(jù)CNNIC（中國互聯(lián)網(wǎng)中心）最新的調(diào)查指出，我國民眾有84%曾使用過Internet的經(jīng)驗，說明Internet已經(jīng)深入國人的生活之中，而民眾對于Internet的依賴性也越來越深。由于網(wǎng)絡上使用者間互相交流的資料量十分龐大，搜索引擎……
