會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 高職創(chuàng)新會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)探討
一、引言國(guó)家對(duì)高職院校進(jìn)行建設(shè)的要求是實(shí)行實(shí)踐教學(xué)體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地等。高職創(chuàng)新會(huì)計(jì)教學(xué)應(yīng)把培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才、德智體美全面發(fā)展的目標(biāo)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。必須加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐教學(xué)模塊的創(chuàng)新研究，提高學(xué)生的實(shí)踐能……
會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 高校環(huán)境中會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展
一、引言當(dāng)前我國(guó)高等教育發(fā)展的方向，越來(lái)越突出圍繞學(xué)生自身的綜合發(fā)展而展開(kāi)。這種發(fā)展特征，一方面是對(duì)于我國(guó)教育事業(yè)自身發(fā)展趨勢(shì)不斷總結(jié)和反省的必然認(rèn)識(shí)和結(jié)果，另一個(gè)方面也是社會(huì)進(jìn)步的客觀需求，是將社會(huì)的發(fā)展與人類(lèi)自身的發(fā)展緊密結(jié)合的……
會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建思路
一、引言在會(huì)計(jì)教育中，高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系一直頗受關(guān)注，但從會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的具體運(yùn)行方面來(lái)看，仍存在一些問(wèn)題。在高等職業(yè)會(huì)計(jì)院校中的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置不夠細(xì)致和合理，會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)內(nèi)容都不夠統(tǒng)一化，教材不夠新穎，還是存……
會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)
我執(zhí)教于中等職業(yè)學(xué)校的財(cái)會(huì)教學(xué)十多年了，中等職業(yè)學(xué)校的教育和教學(xué)主要是以就業(yè)為主，學(xué)生的來(lái)源相對(duì)于普通高中來(lái)說(shuō)，質(zhì)量很差，他們多數(shù)沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有好的行為習(xí)慣。所有這些都給教學(xué)工作帶來(lái)了極大的困難。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)……
會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 高職院校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)效果分析
1前言2014年6月23日在京召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，對(duì)新時(shí)期做好高職教育提出了要求、指明了方向。高職教育必須強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操能力的……
會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改善措施
對(duì)于大多數(shù)綜合類(lèi)院校來(lái)講商學(xué)院一般都是學(xué)校比較大的專(zhuān)業(yè)，在金融院校中會(huì)計(jì)系又屬于人員最多的系部。怎樣提升會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平，是院校需要長(zhǎng)期思考的問(wèn)題。會(huì)計(jì)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性、操作性比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，重視理論與實(shí)踐的結(jié)合是學(xué)好會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的重要途徑……
會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革探討
一、現(xiàn)階段高職高專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的基本情況1.對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)不夠重視，會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)在時(shí)間、項(xiàng)目和組織形式上存在不合理的地方，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)形同虛設(shè)，教學(xué)實(shí)效沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。從一些高職院校的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方面實(shí)際情況來(lái)看，由于經(jīng)費(fèi)、師資……
會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 移動(dòng)維修費(fèi)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐
一、引言在預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景和制定經(jīng)濟(jì)政策的基礎(chǔ)上，采取強(qiáng)有力的措施，加強(qiáng)內(nèi)部目標(biāo)責(zé)任管理，嚴(yán)格成本控制，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)始終按照經(jīng)濟(jì)、合理、有效的原則進(jìn)行，切實(shí)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中起到越來(lái)越重要的作用。在……
會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)研究
一、實(shí)踐教學(xué)的本質(zhì)（一）實(shí)踐教學(xué)的涵義。實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵有如下內(nèi)容：首先是有著明確的目的，其目的就是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，包含創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐、創(chuàng)新等內(nèi)容。其次，實(shí)踐教學(xué)與其他的一些活動(dòng)相似，順利完成的必須條件就是教師、教學(xué)環(huán)境以及學(xué)生。另……
會(huì)計(jì)實(shí)踐論文 校企合作會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式研究
我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才要求大大提高，但是我國(guó)高校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才逐漸表現(xiàn)出實(shí)踐能力缺失、在剛?cè)肼殨r(shí)給用人單位不能提供有效的貢獻(xiàn)，這主要由于我國(guó)高校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)“重理論、輕實(shí)踐”．會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育忽視實(shí)踐教學(xué)，理論和實(shí)踐脫節(jié)……
