福建省高職院校專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的譜系研究

　　摘 要 高職院校專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在一定的譜系關(guān)系。兩者均隨著社會經(jīng)濟發(fā)展進行動態(tài)變化調(diào)整，且相輔相成，共生發(fā)展。通過從橫向和縱向兩個層面探討福建省高職專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的譜系關(guān)系，發(fā)現(xiàn)福建省高職院校在對接產(chǎn)業(yè)方面存在專業(yè)設(shè)置不夠合理、專業(yè)規(guī)模亟待控制、專業(yè)群建設(shè)缺乏針對性等問題。據(jù)此提出福建省促進專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的對策：建立人才數(shù)據(jù)平臺，研究產(chǎn)教譜系關(guān)系;實施“一市一策”措施，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局;服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)高水平專業(yè)群;依托產(chǎn)教融合平臺，探索校企育人機制;積極深化“三教改革”，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞 高職院校;譜系;專業(yè)建設(shè);產(chǎn)業(yè)發(fā)展;福建省

　　區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，尤其是產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，直接影響到高職院校的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè)擇業(yè)等重要環(huán)節(jié);高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會需求的匹配程度，也在一定程度上制約和影響行業(yè)企業(yè)的發(fā)展。譜系是依托客觀事物類型而產(chǎn)生的一種隱含的內(nèi)在相互關(guān)系[1]。對高職院校專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的譜系關(guān)系進行研究，有助于高職院校更好地培養(yǎng)社會需要的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，對產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展起到一定的促進作用。本文從橫向和縱向兩個層面探討福建省高職院校專業(yè)設(shè)置和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的譜系關(guān)系，探究高職院校在專業(yè)設(shè)置上面臨的困境和優(yōu)化對策。

　　一、福建省高職院校專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的橫向研究

　　福建省高職院校專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的橫向研究主要考慮譜系關(guān)系的寬度，即對福建省產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展情況以及其與高職院校專業(yè)建設(shè)匹配度進行研究。

　　(一)福建省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級趨勢

　　“十三五”期間，福建省提出建設(shè)先進制造業(yè)大省、推動現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大發(fā)展、加速發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、建設(shè)海洋經(jīng)濟強省四個全力推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的舉措，指出要加快提升電子信息、石油化工、機械裝備三大主導產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平，推動新一代信息技術(shù)、新材料、新能源、節(jié)能環(huán)保、生物和新醫(yī)藥、海洋高新等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展[2]。2021年頒布的《福建省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年行動計劃》提出要全面優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快構(gòu)建“六四五”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系，做大做強電子信息和數(shù)字產(chǎn)業(yè)、先進裝備制造、石油化工、現(xiàn)代紡織服裝、現(xiàn)代物流、旅游六大主導產(chǎn)業(yè);提檔升級特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與食品加工、冶金、建材、文化四大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè);培育壯大新材料、新能源、節(jié)能環(huán)保、生物與新醫(yī)藥、海洋高新五大新興產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化水平[3]。從“十三五”到“十四五”，福建省的產(chǎn)業(yè)體系更加完善，優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的地位更加明確，從三大主導產(chǎn)業(yè)增至六大主導產(chǎn)業(yè)，表明現(xiàn)代紡織服裝、現(xiàn)代物流、旅游三大產(chǎn)業(yè)將在福建省產(chǎn)業(yè)體系中發(fā)揮越來越重要的作用。

　　(二)福建省高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)譜系關(guān)系研究

　　1.福建省高職院校概況

　　福建省現(xiàn)有50所高職院校(含1所本科層次職業(yè)學校)，其中，國家“雙高計劃”建設(shè)院校5所，省級高水平高職院校12所。截至2020年，招生數(shù)約15.6萬人，在校生約41萬人。其中，福州、廈門、泉州的高職院校分別有16所、9所和12所，三地市的高職院校數(shù)占福建省高職院校總數(shù)的74%，省級以上高水平高職院校數(shù)占全省總數(shù)的70.59%。可見，作為福建省GDP最高的三個地市，福州、廈門、泉州的高職教育發(fā)展水平與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平基本是相匹配的。

　　2.高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的譜系關(guān)系

　　截至2020年，福建省高職院校共開設(shè)19個專業(yè)大類中的363個專業(yè)，設(shè)置1644個專業(yè)點，其中財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)數(shù)量和專業(yè)點數(shù)居所有專業(yè)大類之最。此外，電子信息大類、裝備制造大類、文化藝術(shù)大類、土木建筑大類的專業(yè)點數(shù)也超過150個，公安與司法大類的專業(yè)點最少，只有1個。分析2017-2020年的招生數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，除了公安與司法大類以外，其他大類的招生人數(shù)均有不同程度的增加，見表1。其中，文化藝術(shù)大類、公共管理與服務(wù)大類、能源動力與材料大類、裝備制造大類四年招生人數(shù)增長率超過200%。輕工紡織大類、農(nóng)林牧漁大類、旅游大類、新聞傳播大類招生人數(shù)的增幅較小，增長率均不超過150%。

　　從專業(yè)設(shè)置情況來看，福建省高職院校專業(yè)設(shè)置基本能夠?qū)痈＝ㄊ?ldquo;六四五”產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。對接數(shù)字產(chǎn)業(yè)的電子信息大類的專業(yè)點和對接現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)的財經(jīng)商貿(mào)大類、公共管理與服務(wù)大類的專業(yè)點設(shè)置基本符合福建省產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際情況。對接先進制造業(yè)的裝備制造大類專業(yè)點設(shè)置雖然也不少，但仍有提升的空間，尤其是輕工紡織、生物化工等制造類專業(yè)數(shù)量還有待增加。

　　從招生情況來看，對接電子信息和數(shù)字、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的電子信息大類和財經(jīng)商貿(mào)大類近兩年招生人數(shù)均超過20000人，招生增長率超過150%;對接先進裝備制造產(chǎn)業(yè)裝備制造大類的招生人數(shù)從2019年開始超過10000人，招生增長率居各大類的前列。但是對接現(xiàn)代紡織服裝和旅游產(chǎn)業(yè)的輕工紡織大類和旅游大類，歷年招生人數(shù)均不足5000人，且增長率較低，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢不相適應(yīng)。對接石油化工產(chǎn)業(yè)的生物與化工大類年招生人數(shù)不足1000人，增長率在各專業(yè)大類中僅處于中等水平，遠遠不能滿足石油化工產(chǎn)業(yè)人才需求。此外，對接四大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和五大新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)大類中，只有建材、文化、生物與新醫(yī)藥相關(guān)的專業(yè)大類招生人數(shù)超過10000人，其他產(chǎn)業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)招生規(guī)模較小。

　　3.高職院校高水平專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)的譜系關(guān)系

　　福建省現(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群6個，其中有2個屬電子信息大類，其他4個分屬交通運輸大類、輕工紡織大類、資源環(huán)境與安全大類以及食品藥品與糧食大類。從2021年“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃”立項建設(shè)情況看，其中立項的58個高職專業(yè)群里涉及16個專業(yè)大類。從表2可以看出，省級以上高水平高職專業(yè)群中醫(yī)藥衛(wèi)生大類的專業(yè)群最多，共立項9個;電子信息大類、裝備制造大類、財經(jīng)商貿(mào)大類相關(guān)的高水平專業(yè)群較多，均有7個。

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