一、前言

學校的人事管理工作是涉及全體學校教職工的全面性工作，是學校管理工作的重要方面，在人事管理工作中加強與思想政治工作的結合能夠保證二者的互相促進與和諧發展。學校人事管理工作與思想政治工作有著深刻的內在聯系，從根本上來說二者都是與人發生關系的工作，其核心都是在學校管理中發現人才、培養人才、留住人才和用好人才。因此將學校人事管理工作與思想政治工作聯系起來的紐帶是人才。人事管理工作關系到每一位教職工的切身利益，從教職工的晉升、調動到福利待遇、薪資調整等都是教職員工最關心且與其日常生活最密切的工作。然而由于客觀條件的限制，人事管理不可能讓每一名教職員工都滿意，這時候加強人事管理與思想政治工作的聯系就顯得意義重大。同樣地，人事管理工作與思想政治工作都需要以實事求是為根本原則，在實際工作中要不斷創新工作形式，開展一切工作之前始終遵循以人為本的理念，真正為保障全體教職工的權益而努力工作。

二、我國當前學校人事管理工作中的問題

1、工作效率較低

由于長期以來我國社會主義計劃經濟體制的影響，再加上新時期學校人事管理工作的對象越來越龐大，部分學校教職工把學校工作當作是“鐵飯碗”，在學校工作就想著“吃大鍋飯”，對于發揮自身的主觀能動性創新工作形式做好本職工作思考較少，造成自身敬業精神不足，工作效率低下。同樣在人事管理工作隊伍中仍以執行命令型的事務型人員居多，而具備現代人事管理理念與知識儲備且思想解放具備較強創新意識的專家型管理人員十分欠缺，給學校的人事管理工作效率帶來消極影響。

2、平均主義嚴重

平均主義是長期以來存在于我國國有企業、事業單位等的主要問題，在新時期的學校管理中仍然有一定范圍的存在，這就造成學校教職員工的薪資水平與自身的知識水平、教學水平、工作能力等不成正比。具體表現在不同工作崗位、不同學歷、不同工作能力的教職工之間薪資差距不明顯，存在較為嚴重的平均主義現象。這種平均主義的問題不僅增加了學校的人事管理成本，同時還消減了不同崗位、不同能力教職工的工作積極性。我國社會主義市場經濟體制已經在社會歷史發展進程中顯現出強大的生命力，以價值規律為核心的社會主義市場經濟正在對我國的各行各業發揮著革命性的影響，在學校的人事管理工作改革中要充分重視社會主義市場經濟的價值規律作用發揮。通過學校人事管理工作制定的公平、公開、公正的管理獎懲制度激發教職工的工作積極性，充分體現不同崗位、不同職責、不同能力、不同貢獻的教職工價值，對推動我國學校人事管理工作具有重要作用。然而在解決工作效率低下、平均主義盛行的問題時要以學校的穩定、和諧為基礎，學校人事管理改革不能以犧牲學校自身的穩定和諧為代價，這就需要更好地發揮思想政治工作的作用。

三、加強人事管理工作中思想政治工作的對策

不同于企業人事管理，學校人事管理的對象大都是文化水平較高、知識面廣、思想開放甚至復雜的知識分子，因此有著更大的難度，這就要求在開展思想政治工作時把握原則和程度，歸納起來就是要在“情”、“理”、“行”三個方面按照“動之以情”、“曉之以理”、“導之以行”的要點開展工作。

1、“動之以情”

思想政治工作與人事管理工作一樣都是做人的工作，而人都是有感情的，因此在學校人事管理中開展思想政治工作首先要把握“動之以情”的原則。實現情感的溝通和共鳴是開展工作的基礎，作為一名人事干部，日常工作與其說是管理，不如說是服務，因此面對廣大教職工的切身利益要帶著真情實感去做工作，用自己的耐心和感情去消除隔閡、感染工作對象，面對個別教職工的牢騷、抱怨乃至挖苦時要以同志之情、手足之情、朋友之情去打動他們，讓他們產生信任并敞開心扉，只有這樣才能真正做到工作的針對性，提高工作的效率。

2、“曉之以理”

人事管理工作者必須要加強自身的理論修養，用科學的理論武裝自己，通過自身強大的理論武器去幫助工作對象提高其思想覺悟。在學校人事工作中開展思想政治工作光講感情是不夠的，更要向工作對象擺事實、講道理。要寓情于理、寓理于情，從而實現情理結合。在這一過程中要把握一個關鍵問題，那就是“理”，這里的“理”不是“公說公有理、婆說婆有理”，而是馬克思主義的科學的世界觀和方法論。學校人事工作者必須要具備深厚的理論修養，本著實事求是、解放思想、求真務實、與時俱進的根本原則，運用科學的知識和方法論去講道理，影響和感悟教職工，做好教職工的思想政治工作，以促進學校和諧我、穩定發展。

3、“導之以行”

所謂“導之以行”就是要學校人事管理工作者以身作則、嚴于律己，做好自身的垂范作用，欲正人先正己。正如鄧小平同志所說的，“群眾對干部總是要聽其言、觀其行的”。黨的老一輩革命家在這一方面為我們后人做出了光輝的榜樣。包括毛澤東、周恩來、朱德等在內的黨的老一輩革命家始終堅持群眾路線，言行一致，身體力行，因此才獲得了崇高的群眾威望。實踐表明，人事管理干部只有先做好自身才能讓群眾信服，只有真正做到以身作則、為人表率才能真正提升學校人事管理工作效率。

作者：金晶 單位：長春汽車工業高等專科學校