現(xiàn)代特殊教育發(fā)表論文范圍

　　現(xiàn)代特殊教育雜志是一家省級教育類雜志，是中國發(fā)行量最大的特殊教育專業(yè)期刊，主要面向特殊教育學(xué)校、有特殊兒童少年就讀的普通學(xué)校和康復(fù)機構(gòu)的教師及其他工作人員，特殊教育管理和科研人員，大、中專院校特教專業(yè)的教師和學(xué)生，熱心特殊教育事業(yè)的社會各界人士征稿。本文為大家介紹現(xiàn)代特殊教育發(fā)表論文范圍。

　　現(xiàn)代特殊教育發(fā)表論文范圍：

　　主要發(fā)表特殊教育研究和發(fā)展前景的論文，包括特殊教育行業(yè)治理與管理，特殊教育理論前沿，融合教育實踐的研究、特殊教育課標(biāo)與教材、特殊教育課程與教學(xué)、特色學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗和案例、比較國內(nèi)外特殊教育經(jīng)驗及借鑒等。

　　我們來看下近期現(xiàn)代特殊教育收錄的論文發(fā)表方向：

　　融合教育背景下特殊教育專業(yè)化發(fā)展體系的區(qū)域建構(gòu)與實踐——以廣東省佛山市順德區(qū)為例

　　特殊兒童缺陷與障礙的現(xiàn)象學(xué)意蘊

　　中國大陸與臺灣地區(qū)盲文的比較研究

　　融合教育的理念認(rèn)識和實施建議

　　生活語文生活化教學(xué)策略——以《我是值日生》教學(xué)為例

　　提高智障學(xué)生生活技能的教學(xué)建議

　　聾校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透“德育教化”策略探析

　　提高聾校語文課堂練習(xí)有效性的教學(xué)策略

　　自閉癥兒童漸進式社交技能干預(yù)：從情景模擬到實境訓(xùn)練

　　國外聽障兒童融合教育入學(xué)準(zhǔn)備及啟示

　　總之，我們發(fā)表現(xiàn)代特殊教育雜志論文，盡量找這些方向的來發(fā)表，特殊教育方面的理論、實踐、感想、經(jīng)驗，都可以投稿。發(fā)表現(xiàn)代特殊教育雜志論文字?jǐn)?shù)要求在2000-2400字符，歡迎在線投稿。