一、“中國夢”主題教育活動為大學(xué)生理想信

念教育提供了良好的契機習(xí)近平同志提出“中國夢”以后，得到了全社會的高度關(guān)注。當(dāng)今社會，盡管大學(xué)生理想信念主流狀況是健康的、向上的，大學(xué)生對“中國夢”的內(nèi)涵還是比較認同的，大學(xué)生的“中國夢”是積極向上的，他們關(guān)心國家的前途和命運，熱愛黨的事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，他們堅信中國特色社會主義事業(yè)一定會實現(xiàn)，必將會實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在關(guān)系到國家主權(quán)領(lǐng)土完整問題上，大學(xué)生有較高的責(zé)任感和使命感，與黨和國家保持高度一致。然而由于社會形形色色因素的干擾，對大學(xué)生人生觀、世界觀有很大的影響。在種種矛盾中，大學(xué)生的理想信念呈現(xiàn)出新的特點，主要表現(xiàn)在理想信念的缺失、不堅定，對國家的前途和命運產(chǎn)生困惑，對能否實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”持懷疑態(tài)度，對社會主義的優(yōu)越性失去信心，政治信仰發(fā)生了動搖。而“中國夢”的提出正符合這個需要，以“中國夢”為契機來推進大學(xué)生理想信念教育，推進高校思想政治理論課的發(fā)展。

1.“中國夢”堅定了大學(xué)生的科學(xué)信念。

首先“中國夢”能夠幫助大學(xué)生樹立科學(xué)發(fā)展觀，真正做到以認為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要當(dāng)代大學(xué)生去奮斗，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，大學(xué)生才能真正把群眾利益放在首位。其次把“中國夢”作為大學(xué)生理想信念教育的重要內(nèi)容，當(dāng)大學(xué)生擔(dān)負著實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興任務(wù)時，他們會更加清楚認識歷史使命，明確成才目標(biāo)，確立為國家、為民族奮斗的志向，這對于構(gòu)建由中國特色的和諧社會具有重要作用。再次，“中國夢”思想的提出，有利于進一步深化改革開放，實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興，讓大學(xué)生時刻保持著高度的使命感和責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更多創(chuàng)造力。

2.“中國夢”激勵了大學(xué)生的夢想。

“中國夢”是大家的夢，人民的夢，凝聚著華夏民族自強不息、勇于挑戰(zhàn)、銳意發(fā)展、力謀和平與幸福的偉大智慧、偉大力量。國家好，民族就好，民族好，我們每一個中國人就好?！爸袊鴫簟钡奶岢鰧嶋H上也在鼓勵每一個人都要有夢想，也為大學(xué)生實現(xiàn)夢想提供了良好的外部環(huán)境，大學(xué)生的精神需求得到了極大滿足，因此普遍受到大學(xué)生的歡迎。人們常說，如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向，國家也是如此，實現(xiàn)祖國的繁榮與富強，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是億萬國人共同的心愿，如今“中國夢”的提出，以更直觀的方式表達出了全國人民的共同心聲，也為未來的發(fā)展更明確的指明了方向。

3.“中國夢”激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，大學(xué)生是最具有創(chuàng)造力的群體，走在創(chuàng)新時代的前列，創(chuàng)新意識較強，他們擁有創(chuàng)新的夢想和勇氣，主題意識比較明顯，可以充分利用各種資源，最終實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。同時，大學(xué)生處在一個同時當(dāng)代大學(xué)生處于一個具有相當(dāng)思想和理論水平的群體之中，可以相互交流，相互影響，群策群力，發(fā)揮集體優(yōu)勢，所以“中國夢”的提出為大學(xué)生激發(fā)創(chuàng)新精神提供了強大的動力。大學(xué)生在這樣的環(huán)境下成長成才，一定會充滿激情和斗志，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

二、結(jié)語

中國夢是國家的夢，民族的夢，也是每個人的夢。當(dāng)代大學(xué)生不僅要仰望星空，更要腳踏實地，要將個人理想和國家理想結(jié)合起來，個人發(fā)展同國家命運緊密相連，明確自己報效祖國的責(zé)任和義務(wù)，珍惜在校寶貴的讀書時光，發(fā)揮聰明才智，全面發(fā)展自己，為“中國夢”的實現(xiàn)努力奮斗。

作者：孫麗 單位：四川理工學(xué)院外語學(xué)院