一、輔導(dǎo)員要在教育學(xué)生的平靜工作中擁有滿腔熱血

教育部《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》明確指出，“高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。若想做到在輔導(dǎo)員的平凡崗位上砥礪偉大追求，就必然不能缺少對這份工作的熱愛。教育學(xué)家夏沔尊說過，“教育沒有情感、沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有愛，就沒有教育。”而“三平精神”的“平靜之中的滿腔熱血”正是要求輔導(dǎo)員要熱愛自己的事業(yè)，并在教育學(xué)生工作中保持著一顆平靜的心態(tài)，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、自覺約束和規(guī)范自己的言行舉止，用內(nèi)心迸發(fā)的滿腔熱血去教育感染每一位學(xué)生。但由于年復(fù)一年的教育學(xué)生工作，容易使輔導(dǎo)員產(chǎn)生職業(yè)怠倦，漫長而又滯后的教育成效也會(huì)慢慢吞噬輔導(dǎo)員們的工作熱情和職業(yè)滿足感，這就要求輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)在教育學(xué)生的平靜工作中不斷提高自我、勇于創(chuàng)新、尋找樂趣，時(shí)刻為自己注入熱血。要成為一名優(yōu)秀的思想政治輔導(dǎo)員，首先，要做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，不斷充實(shí)、提升和完善自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身的思想政治素質(zhì)。并在教育學(xué)生過程中，認(rèn)真汲取他人成功的教育理念和教育方法，善于總結(jié)、樂于思考、勇于創(chuàng)新，來不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì)。其次，在教育學(xué)生的工作態(tài)度上，要以平靜的心態(tài)和對工作的熱情認(rèn)真踏實(shí)做好每件事情。正所謂“熱愛是最好的老師”，當(dāng)你熱愛自己的教育事業(yè)，你會(huì)擁有更多激情，而忘記許多抱怨；當(dāng)你熱愛自己的教育事業(yè)，即使再苦再累你也會(huì)無怨無悔；當(dāng)你熱愛自己的教育事業(yè)，再平凡的崗位也能創(chuàng)造出不平凡的成績。

二、輔導(dǎo)員要在管理學(xué)生的平常事務(wù)中抱有極強(qiáng)烈責(zé)任感

高校輔導(dǎo)員除了要做好大學(xué)生日常思想政治教育工作，做好大學(xué)生的人生導(dǎo)師，成為大學(xué)生健康成長的知心朋友外，更要做好大學(xué)生日常管理的工作。而“三平精神”的“平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”正是要求輔導(dǎo)員在管理學(xué)生的平常事務(wù)中抱有極強(qiáng)烈責(zé)任感。沒有責(zé)任感的輔導(dǎo)員是失職的，沒有極強(qiáng)烈責(zé)任感的輔導(dǎo)員是平庸的。如果一個(gè)輔導(dǎo)員缺乏責(zé)任意識(shí)，就難以明確自身肩負(fù)的使命和職責(zé)，甚至?xí)＜暗綄W(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展和安全。管理學(xué)生的工作，主要是要做好學(xué)生黨組織建設(shè)工作以及學(xué)生日常安全工作。要想做好學(xué)生黨組織建設(shè)，就要求輔導(dǎo)員做好以下四個(gè)方面：1、要嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員，吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的學(xué)生加入共產(chǎn)黨；2、要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范作用；3、要通過定期開展組織各種各樣的生活會(huì)和活動(dòng)來加強(qiáng)黨組織之間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力；4、要通過團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)，從而形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)。也只有輔導(dǎo)員抱著極強(qiáng)烈的責(zé)任感，用心關(guān)注、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，制定公平、公正的學(xué)生入黨選拔制度，做到不偏不倚，才能更好地完成黨組織建設(shè)的重要任務(wù)，從而使黨風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要做好學(xué)生日常安全工作，應(yīng)該把重心放在學(xué)生宿舍管理方面。要求輔導(dǎo)員以極強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，在學(xué)生入學(xué)后就逐一掌握學(xué)生以及學(xué)生父母的聯(lián)系方式并建立以宿舍為單位的學(xué)生檔案，及時(shí)更新，以備在出現(xiàn)問題的時(shí)候能夠第一時(shí)間與學(xué)生或?qū)W生家長取得聯(lián)系，使問題得到有效解決。同時(shí)輔導(dǎo)員還要要求學(xué)生實(shí)行每日宿舍簽到制，堅(jiān)持不懈地對學(xué)生宿舍進(jìn)行“一日一查、一日一清、一日一存、一日一報(bào)”，嚴(yán)禁出現(xiàn)忙而不查、查而不清、清而不存、存而不報(bào)的現(xiàn)象。這看上去既單一又瑣碎的工作，卻極大程度的保證了學(xué)生每日的人身安全，而要做到日復(fù)一日、年復(fù)一年，毫不松懈，沒有極強(qiáng)烈責(zé)任感的輔導(dǎo)員是很難堅(jiān)持的。

三、總結(jié)

輔導(dǎo)員的職業(yè)是平凡而又偉大的，輔導(dǎo)員的工作是辛勞而又快樂的，輔導(dǎo)員的責(zé)任是光榮而又艱巨的。高校輔導(dǎo)員應(yīng)時(shí)刻用“三平精神”鞭策自己，力求做個(gè)稱職的輔導(dǎo)員，在這不起眼的崗位上做到出色，為國家培養(yǎng)出更多更出色的人才。

作者：祁菲 單位：河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院